martes, 2 de agosto de 2016

COMUNICACIÓN

El ser humano, utiliza como medio para expresar sus ideas, un lenguaje verbal y un lenguaje gestual y de ellos depende que nuestro mensaje sea interpretado por el oyente de una manera adecuada, a esto le llamamos comunicación.

Comunicarnos verbalmente implica dos estamentos, la oralidad y la escritura, la primera se relaciona con aquellos sonidos que salen de nuestra boca en forma de palabras, frases, enunciados y oraciones o en la forma más primitiva como los gritos y silbidos; en la segunda se relaciona la representación de los grafemas, es decir las unidades mínimas del lenguaje, que nos lleva a la identificación de significados, teniendo en cuenta la lengua materna en la que nos expresemos, al igual que la representación de imágenes como los pictogramas, grafitis, jeroglíficos o cualquier representación gráfica. 

Sin embargo, la comunicación, está estrechamente vinculada con la kinesis, es decir la expresión corporal que acompaña el significado de las palabras pronunciadas por el emisor en su acto comunicativo, la manifestación del lenguaje corporal, contribuye a incrementar o minimizar,  modificar, acompañar o sustituir el mensaje establecido por el hablante.

Estos elementos comunicativos mencionados anteriormente, son necesarios para el desarrollo de conversaciones adecuadas, las cuales están influidas por el contexto socio- cultural, las emociones, el lugar y el género de los individuos que quieren iniciar un dialogo.

Fortalecer la expresión oral en los estudiantes, fundamenta un adecuado manejo de las informaciones que se suministran entre pares,  mejorando sus relaciones interpersonales ya que, se aprende a respetar los turnos conversacionales, a mantener un hilo conductor de sus ideas y por ende una coherencia en su discurso.

Primer paso, comunicarnos sin palabras...

                      
 
Representación No verbal...

TE INVITAMOS A LEER

Los motivos para leer, son muchos, te animan el corazón, te regalan una sonrisa, te comunican sus ideas, aprendes de historia, aprendes de corazones rotos, de amores inesperados, te cuentan acerca de la muerte, te acercan a realidades inimaginables, te recuerda tu niñez, te enseña a leer, aprendes con las moralejas, empiezas a mirar la vida de una forma distinta. Te invitamos a que tomes un libro y disfrutes de sus inesperados relatos.













lunes, 1 de agosto de 2016

LA LECTURA, FUNDAMENTO DEL CONOCIMIENTO

En nuestra Institución Educativa, se fomenta los espacios lectores, como estrategia para mejorar los conocimientos en las distintas áreas del saber, esta, es una alternativa que busca, que los estudiantes sean actores eficaces de sus aprendizajes.

En frase del escritor y caricaturista Theodor Seuss (1982) "Cuanto más lees, más cosas sabrás. Cuanto más cosas aprendas, a más lugares viajaras", palabras sabias, que pueden enfocar a los jóvenes a querer mejorar sus procesos lectores, y por lo tanto, su escritura. siendo este el preámbulo a mundos posibles, reales e imaginarios, cuyos hilos conductores enfocarán los aprendizajes adquiridos a través del maravilloso mundo de la lectura. 

Este proceso de significación llamado lectura, nos lleva más allá, que la simple decodificación de letras que forman un palabra, es decir que, se le debe dar un sentido desde diferentes ámbitos, (sociales, psicológicos y culturales) que nos develará el sentido global de la información suministrada por el texto. 



Además el estudiante debe reconocer el propósito de cada lectura, ya que se puede, leer para identificar las ideas generales o particulares de un texto, para evaluar críticamente, para comprender los contenidos, para ojear un texto, para una revisión rápida y para distraerse.

Uno de los pilares que fundamentan la comprensión lectora es establecer unas técnicas de estudio, adecuadas, ya que son vitales para la retención de la información que sea consultada o analizada. 


Debemos dejar aún lado aquellas distracciones, sabemos que ser joven y ser lector en la actualidad, no es sencillo, debido a los avances de la tecnología y a la presión social que estos generan.  Debido al uso inadecuado, nuestra mente se dispersa y la concentración se pierde. Por eso debemos ser constantes y disciplinados a la hora de realizar lectura. Al igual que debemos ser consientes de nuestras debilidades para así, buscar un método adecuado que los lleve a obtener mejores resultados, con una adecuada organización del tiempo y sus objetivos.

Por eso se recomienda que los estudiantes, tengan, un uso adecuado de los elementos que son necesarios para su estudio. Una idea que puede ayudar, es el infograma en el que nos apoyamos.

Una muestra de los espacios de lectura que se realizan, se relacionada con la lectura individual o grupal, en voz mental o voz alta,  alejada o guiada.











martes, 26 de julio de 2016

domingo, 17 de julio de 2016

EXPERIENCIA ESTRATEGIA DE AULA

El reto es aprender a comunicarte, usando diferentes habilidades conversacionales, de forma que tus palabras sean interpretadas por tus compañeros y se llegue a la interpretación instructiva, informativa y argumentativa.

TEXTO INSTRUCTIVO

El texto instructivo es didáctico y se basa en la claridad de su exposición. El objetivo es que el lector comprenda las explicaciones y pueda aplicar los conocimientos leídos sin ayuda o sin la asistencia de otras personas. Un ejemplo típico son las recetas gastronómicas.



Muestra de grado séptimo



jueves, 5 de mayo de 2016

BIBLIOTECA




La biblioteca es un espacio ideal para fomentar los hábitos lectores en los jóvenes estudiantes de la Institución Educativa. Periódicamente  realizan visitas a este lugar, para encontrarse con la lectura. Allí pueden realizar consultas con libros de texto o enciclopedias, al igual que fomentar la imaginación con literatura. 















miércoles, 4 de mayo de 2016

DÍA DEL IDIOMA


"La literatura se anticipa siempre a la vida. No la copia,
 Sino que la modela con arreglo a sus fines."
Oscar Wilde.


El pasado 29 de abril, en la Institución Educativa, se realizó la celebración del día del idioma, en el que las manifestaciones literarias escritas y orales son el reflejo para la transformación de pensamientos y cambios de actitudes de los estudiantes, este espacio es un encuentro con la cultura, en el que se resalto el empoderamiento de los estudiantes de grado once, quienes lideraban la actividad de grados inferiores, desde transición a grado tercero. un reflejo de ello son estas imágenes.








Por otro lado destacamos la riqueza idiomática y honramos la memoria de nuestros antepasados, a partir de mitos y leyendas, al igual que realizamos un acercamiento a Colombia a través de los ojos del tiempo y la literatura, este fue un recorrido histórico acerca de los movimientos literarios. Otros espacios destacados fueron: la exposición de periódicos murales, libros de literatura latinoamericana, centro interactivo siglo de oro y espacios de cuenteria.










Otro de los momentos importantes fue la izada de bandera, en la que se destaco a los estudiantes por su excelente  proceso académico en el área de lengua castellana y en el que la música fue un eje destacado con Herbívoro un músico reconocido  por fomentar  la cultura musical reggae y hip-hop en Colombia, Este joven nos deleito con su saber.







En el siguiente link escucharas el tipo de música que representa el reggae colombiano que compone herbívoro. https://www.youtube.com/watch?v=SweZOl_uc5Y 

Entrada destacada

Fanzine Literario -Grado 9 -Elizabeth Ramos

  Fanzine Literario -Grado 9 -Elizabeth Ramos de Paola Moreno